„Според мен това им позволи [учениците] да осъзнаят стереотипите и предразсъдъците, които всички ние можем да предадем, и следователно да ги предупреди за необходимостта от борба с всяка прибързана и кратка преценка“.

Г-жо Аберичи
Гимназия Шарл де Гол, Франция

​

„Отношенията и участието на учениците в проекта и различните сесии бяха много добри. Студентите възприеха и оцениха професионалната подкрепа, предоставена от организацията и бяха много склонни да работят и да дискутират по темата. [...] В заключение, както изразиха учениците, това беше много обогатяващ процес както за тях, но и за мен, като учител“.

Оскар Алтид
IES Quatre Cantons, Испания

​

„Ролевата игра се оказа ефективна, тъй като учениците лично осъзнаха ефектите от дискриминацията. Учениците бяха активно ангажирани и заинтересовани и се учеха един от друг за дискриминацията и как тя засяга хората във всичките й аспекти"
 

Арон Николета
Национален колеж "Ienăchiță Văcărescu", Румъния