Целева група
Целева група: 7 клас и по-големи
Продължителност
50 минути
Учебна среда
Класна стая
Очаквани резултати от обучението
Учениците размишляват върху собствените си наблюдения и откриват разликата между възприятие и интерпретация. Те откриват връзки между различни социални области. Освен това те влизат в открит диалог с връстниците си. Предварителни условия: Учителите събират основна информация за контекста на картината. Учениците потвърждават определени срещи: слушат се един друг, изразяват собственото си мнение, ценят мнението на другите.
Предмети /Обхванати теми
Социални медии, фалшиви новини
Описание на метода
Учене чрез опит,(2) Фейсбук
Инструменти / Материали / Ресурси
Снимки
Подробно описание на описанието стъпка по стъпка на дейността / последователностите на единиците
1. Учителите показват снимка 2. На учениците се казва да опишат индивидуално какви емоции изпитват, когато гледат картината. Те отговарят на 3 въпроса на хартия (Какво се случва на снимката? Защо смятате, че това се случва на снимката? Ако погледнете в детайли, какво се случва повече). 3. Някои ученици вземат думата и описват картината, отговаряйки на трите въпроса по-горе. 4. Учителят казва на класната група какъв е бил действителният контекст на тази картина и я сравнява с мненията на учениците. 5. Последващи действия: Какво са интерпретирали правилно учениците, къде има разлики между тях и каква е разликата между „реалността“, представена от учителя? Какво се крие зад интерпретацията на учениците? Какво помага на другите да разберат тяхната интерпретация и „реалността“? Обратна връзка и оценка
Вж. последваща точка 5
Оценяване (за целите на класирането)
Размисли „какво научи?“ Как се промени мнението ви?
Права на интелектуална собственост (ПИС) / Произход на дейността
/