top of page
  • rainboweurope20

Laten we een woordwolk maken!


Laten we een woordwolk maken!


Activiteit/les titel

Laten we een woordwolk maken!


Relevante link


Doelgroep

Leeftijd van de studenten: 13-15 jaar


Duur

45 min.


Leeromgeving

Binnen Geen speciale regelingen

Verwachte leerresultaten

  • De woordenschat ontwikkelen

  • Actief luisteren oefenen

  • Een overzicht van ideeën en meningen denken en communiceren

Onderwerpen

Grammatica, burgerlijke waarden, Haatzaaien, kunst maken Beschrijving van de methode

Brainstormen, posters maken, woordenlijsten


Gereedschap / Materialen / Middelen

Post-its, laptop, internettoegang, projector https://www.wordclouds.com/


Gedetailleerde beschrijving van de stapsgewijze beschrijving van de activiteit / sequenties van de eenheden

1. Begin de sessie met een korte definitie van haatzaaien, bijvoorbeeld van de Raad van Europa: "haatzaaien omvat alle vormen van uitingen die rassenhaat, vreemdelingenhaat, antisemitisme of andere vormen van haat op basis van onverdraagzaamheid verspreiden, aanzetten, bevorderen of rechtvaardigen". Kijk vervolgens met de leerlingen naar lokale en nationale voorbeelden, doe een brainstorm over "wat we weten over haatzaaien". Vraag de leerlingen te delen wat zij online hebben meegemaakt of meegemaakt. Vat de discussie samen met een bijgewerkte definitie en enkele voorbeelden / echte gevallen van haatzaaien in uw land. 2. Na alle meningen te hebben aangehoord, schrijft iedereen op een post-it 3 trefwoorden, en hangt die op een muur. (Dit deel kan ook worden uitgevoerd met een digitale post-it applicatie - Jamborad, Sticky Notes, Notezilla of anders). 3. Zodra alle post-its op de muur hangen, kiest elke leerling er een uit zijn/haar eigen, leest de woorden en zegt er een hardop. 4. Met die woorden maakt de klas online een woordwolk met behulp van https://www.wordclouds.com/. Dit resultaat wordt als eindresultaat van de activiteit geprojecteerd.


Bronnen

n.b.


Feedback & beoordeling

Voortdurende beoordeling op brainstormen, schriftelijke uitdrukking en actief luisteren. Observatietechnieken: dagboek/dagboek Open vragenlijsten


Evaluatie (voor de beoordeling)

n.b.


Intellectuele eigendomsrechten (IPR) / Oorsprong van de activiteit

https://www.wordclouds.com/Zygomatic) CC BY NC 4.0 Naamsvermelding: Deze activiteit is voorbereid door CEPS PROJECTES SOCIALS in het kader van het RAINBOW-project. De activiteit kan worden gekopieerd, herverdeeld, geremixt, getransformeerd en uitgebreid voor educatieve doeleinden. Niet commerciële verspreiding.





4 weergaven0 opmerkingen

Gerelateerde posts

コメント


bottom of page