Grup țintă
Elevi de liceu cu vârste cuprinse între 15 și 18 ani. Nu sunt necesare cunoștințe prealabile despre tema abordată
Durată
1 lecție (60 minute)
Mediu de învățare
În interior - sala de clasă
Rezultatele așteptate ale învățării
Înțelegerea importanței limbajului și a comunicării în construirea de relații
Dezvoltarea gândirii critice
Reflectarea asupra conceptelor de empatie, împărtășirea emoțiilor și alegeri etice
Discipline și teme abordate
cyberbullying, cunoaștere, reflecție, atitudine critică
Descrierea metodei
Metodologia utilizată în cadrul reuniunilor este una activă. Activitățile sunt captivante pentru a le oferi studenților experiențe directe și practice. Activitățile dinamice vor permite participanților să experimenteze conținutul într-un mod nou, diferit și implicat. Lecțiile bazate pe împărtășirea de experiențe personale, emoții și senzații le permit elevilor să înțeleagă mai profund și să se concentreze asupra conceptelor și subiectelor abordate. Elevii vor fi stimulați să producă conținuturi
Instrumente/ Materiale / Resurse
Calculator, casete video, pixuri, hârtii și post-it-uri
Descrierea detaliată a activității
Video de prezentare a subiectului (5 min) https://youtu.be/SMzRi1-Feh4 După ce propuneți punctul de plecare (video și/sau articol) întrebați elevii ce le-a atras atenția cel mai mult și dacă au regăsit situații familiare. Apoi reflectați dacă videoclipurile reflectă întotdeauna realitatea sau, alternativ, ce comportamente au , de obicei, cei care sunt martori la acte de hărțuire și hărțuire cibernetică. Apoi adresați următoarele întrebări:
Cine credeți că sunt actorii în bullying și cyberbullying?
De ce nu este ușor să reacționezi și să te ridici împotriva "grupului"?
Care credeți că este comportamentul corect și cum poate fi pus în practică?
Lucru în grup:
Împărțiți clasa în grupuri și rugați elevii să pregătească postere/prezentări care să rezume discuția, concentrându-se pe următoarele aspecte:
Ce semne îți pot spune că o farsă a mers prea departe?
Lista de emoții legate de bullying și cyberbullying
Ce trebuie să faceți dacă sunteți ținta sau martorul unei situații de bullying/cyberbullying
La finalul activității se compară lucrările diferitelor grupuri.
Surse
Feedback & evaluare
Postere și prezentări pe această temă
Evaluare (în vederea notării)
n.a.
Drepturile de proprietate intelectuală (IPR) / Originea activității
Această activitate poate fi copiată, distribuită, modificată și utilizată în scopuri necomerciale, cu specificarea sursei.