Groupe cible
Élèves de 12 à 13 ans.
Durée
50 minutes
Environnement d’apprentissage
Salle de classe
Résultats attendus de l'apprentissage
Les élèves réfléchissent sur un sujet concret de manière argumentée. Des situations reconnaissables et parfois évidentes deviennent l'objet d'une réflexion approfondie.
Sujets et thèmes abordés
Sciences sociales
Description de la méthode utilisée
Discussions en classe
Outils / Matériaux / Ressources
Non renseigné
Description détaillée de l’activité étapes par étapes / Description des séquences des unités
Processus : 1 : L'élève est initié au sujet au moyen d'un texte, d'un film ou d'un autre support (éventuellement, les réactions initiales sont interrogées ou un certain nombre de questions de réflexion générales sont données auxquelles ils formulent une réponse dans la phase 5) 2 : Les élèves reçoivent ensuite différents cas avec des questions de réflexion en annexe. 3. Les élèves notent eux-mêmes les réponses aux questions de réflexion. 4. Les étudiants échangent leurs réponses en sous-groupes. Retour d'information et évaluation
Extension possible : les élèves font un court résumé et formulent des réponses à un certain nombre de questions générales liées au sujet.
Évaluation (aux fins de la notation)
Non renseigné
Droit de propriété intellectuelle (DPI) / Origine de l’activité
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